Fra Samskriving i Fysikk til SAMSKRIVING I ALLE FAG?

De siste tre ukene har elevene i fysikk 1 og i fysikk 2 jobbet samskrivingsbasert. Temaene har vært henholdsvis halvledere og teknologi. Dette er temaer der det ikke er veldig stort behov for formelbruk og utregninger så jeg tenkte dette var greie temaer for å prøve ut mer samskriving. Det tar litt tid i starten før de får laget seg google-dokumenter og får satt riktige delingsinnstillinger, men en henter igjen det på økt effektivitet etterhvert. Jeg delte inn i grupper på to og tre og vi brukte todaysmeet.com for å dele lenker til alle dokumentene i klassen. De fleste stilte inn dokumentet slik at alle med lenka kunne se og kommentere, mens bare de på gruppa fikk redigere. Motivasjonen for å prøve samskriving var god i begge gruppene. Jeg så gjennom dokumentene etter den første økta og alle var kommet i gang med notater og oppgaveløsing. De bruker bildesøk i Google aktivt og finner gode skisser og figurer som de limer inn i notatene. Les videre

Advertisements

La elevene planlegge fag/elev-samtale selv

Jeg må starte med å innrømme at jeg tidligere ikke har vært veldig flink til å få gjennomført fagsamtaler med elevene mine. Dette skyldes mest at det er mye annet som skal gjøres og at det er lett å forskyve ting som en ikke egentlig trenger å gjøre akkurat nå. Derfor tenkte jeg at i år skulle jeg heller la eleven få mulighet til å sette opp et tidspunkt der det passet både for dem og meg. Jeg lagde et åpent samskrivingsdokument i gooogle-docs der jeg satt opp en tabell med aktuelle tidspunkt. Dette dokumentet bygde jeg så inn i et notat i it’s learning for at det skulle være enkelt for elevene å finne det. Elevene kunne åpne notatet og skrive navnet sitt i tabellen, de trengte ikke engang å trykke lagre.
For å skrive inn html-koden må en trykke på knappen «kilde» når en er i redigeringsmodus. Html-koden ser slik ut:

Dett opplegger gjorde planleggingen mye enklere for meg. TIdligere har jeg brukt tid på å snakke med andre lærere om når det kunne passe med samtaler. I år har eleven hatt ansvaret for dette selv og det har fungert helt supert.

I it’s learning ser det da slik ut for eleven:Fagsamtaler